思念

　　似乎還眷戀著什麼？上了高三也過了２個禮拜多了，還是習慣亦或刻意的在考卷上寫下２年級，想藉此撫平一些上了高三的緊迫，但時間還是一再的走……。

　　眷戀，牽絆的是高二的輕鬆、自由，甚至是害怕如果就這麼看似認真的栽了下去，會不會就這麼丟失了自我，又或盲目了、失衡了？

　　更甚者，卸去半年的時間，卻可能換來在砸下半年的籌碼，我很懦弱，也很懶惰，一向不敢打賭，所以總是將努力留到最後的最後，一直…一直…都這樣….。

　　或許半年後的挑戰，不是最後的最後，但我實在不是吃的下指考這盤菜的人，所以學測似乎是我最後的最後了，這是否也在意味著，我該開始努力了？但總覺得缺少了什麼？是肯定？是支持？是目標？還是一個明確的道路？肯定與支持總是會有的，目標也隨著國文老師的一張小卡片，讓我思索過後的定了下來了，至於明確的道路，我一向是喜歡披荊斬棘去開創屬於我自己的獨特的路徑。

　　那我還在躊躇不前，是被什麼困擾了，是久於安逸，而奮發不起？亦獲恐懼著付出得不到等量的回報？這一切被懶惰與不完整的自信所枷鎖，一切的一切，牽絆著我向前的原因都在我自己的身上。

　　我是還在眷戀著的……眷戀惰性帶來的輕鬆，眷戀著不完整的自信拼湊起來自我保護的高牆，我將試著一片片的剝離這些阻礙。

　　現在！開始！成大生命科學！我將邁進！

　　說在多也沒用……所以讀書去……掰掰……。